Методическое пособие к игровому комплекту "Теремки Ларчик"

Методичка к Теремкам Воскобовича

   Творческая группа педагогов МАДОУ г. Мурманска №123, заинтересовавшись игровой технологией интеллектуально-творческого развития детей В,Воскобовича "Сказочные лабиринты игры", решила разработать игровую систему подготовки к обучению грамоте и формированию первоначальных навыков чтения, используя пособия "Теремки Воскобовича. Ларчик", "Теремки Воскобовича".
   Представленная система работы разработана на основе традиционной методики, основанной на звуковом аналитико-синтетическом методе обучения чтению, предложенного Д.Б. Элькониным. Согласно этой методике, обучение проводится поэтапно: сначала знакомство с буквами,затем чтение слогов и слов, постепенное объединение слов в целые фразы и тексты. В данной системе работы процесс обучения чтению превращается в интересную игру и полностью построен на использовании игровых пособий "Теремки Воскобовича. Ларчик", "Теремки Воскобовича" и игр Воскобовича.
   Настоящая система предназначена для подготовки к обучению грамоте и формированию первоначальных навыков чтения детей старшего дошкольного возраста с различным уровнем развития. Поэтапное изучение по принципу "от простого к сложному", позволяет достичь успешности в развитии фонематического слуха и обучении чтению дошкольников, поддержать их интерес и мотивацию на протяжении всего периода обучения.

Представленная система работы направлена:

• на развитие фонематических представлений;
• ознакомление дошкольников со знаковой системой языка;
• формирование первоначальных навыков слогового чтения;
• развитие коммуникативных навыков; 
• развитие психических процессов;
• развитие мелкой моторики.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение.
1. Знакомство со звуками.
2. Знакомство со звуками и буквами.
3. Игры с буквами.
4. Знакомство со слогом. Чтение слогов.
5. Игры со словами.
6. Игры с предложением.
Сведения об авторах.